Омбудсманът предлага подготвителен езиков клас за деца с недостатъчно знание по български
Омбудсманът Велислава Делчева предлага подготвителен езиков клас и отделно финансиране за децата, които не владеят достатъчно български език.
Омбудсманът Велислава Делчева предлага ранна и устойчиво финансирана езикова подкрепа за децата, които не владеят достатъчно български език.
Тя е изпратила становище до председателя на Комисията по образование и наука в 52-рото Народно събрание Димитър Здравков. Това съобщиха от пресцентъра на Омбудсмана на Република България.
Делчева подкрепя създаването на подготвителен езиков клас преди постъпването в първи клас. Според нея добрата езикова подготовка създава условия за успешно включване в образователния процес.
Предложението е насочено към децата, които не владеят български език в достатъчна степен. Мярката трябва да осигури ранна подкрепа още преди началото на училищното обучение.
Омбудсманът настоява възможността за езиков клас да получи ясен и устойчив механизъм за финансиране. Тя предлага отделен компонент за „езикова подкрепа“ в държавния образователен стандарт за финансиране на институциите.
Така училищата ще разполагат с ресурс за допълнителна работа с учениците. Финансирането трябва да подкрепи усилията на образователните институции. То ще бъде свързано с потребностите на децата, които срещат езикови затруднения.
Предложението е разгледано и във връзка с идеята за повтаряне на първи клас. Делчева подчертава, че повторението не решава само по себе си проблема с недостатъчното владеене на български език.
Вместо това тя насочва вниманието към допълнителна подкрепа в училище. Сред посочените възможности са индивидуална работа и допълнителни учебни часове.
Според омбудсмана тази подкрепа може да ограничи риска от изолация и стигматизация. Тя предупреждава, че подобни преживявания могат да повишат риска от отпадане от образователната система.
По темата вече е публикувана информация за предложението за подготвителен клас преди първи клас за деца със слаб български език в отделен материал.
В становището си Делчева коментира и предложението за задължителен предмет „Добродетели и религии“. Тя отчита значението на ценностното възпитание в училище.
Според нея образованието трябва да насърчава уважението, толерантността и познаването на различията. Наред с това е необходимо да се отчетат различните обществени позиции по темата.
„Конституцията определя светския характер на образованието и гарантира свободата на съвестта и избора на вероизповеданието, поради което смятам, че при наличието на различни и често противоположни обществени позиции, е важно да се намери балансиран подход, който уважава както интереса на гражданите, които желаят подобно обучение, така и правото на онези, които не желаят децата им да участват в него“, подчертава Делчева.
Омбудсманът поставя въпроси за съдържанието на предмета и подготовката на учителите. Тя обръща внимание и на учебната натовареност на учениците.
При ново задължително обучение трябва да има яснота за темите, преподавателите и отражението върху останалите предмети. Според Делчева е важно допълнителното обучение да не води до още по-голяма натовареност за децата.
