Ученици заподозряха МОН в използване на изкуствен интелект за матурата по БЕЛ

Зрелостници изразиха сериозни подозрения относно произхода на текстовете в държавния зрелостен изпит по български език и литература. Според тях Министерството на образованието и науката (МОН) е използвало чатботове за генериране на изпитни задачи.

Първият модул на матурата включва 21 въпроса, част от които са свързани с конкретен текст. Тази година темата беше насочена към младите хора и онлайн видео съдържанието. Ученици посочиха конкретни изречения, които звучат като генерирани от алгоритъм. Текстът описва предпочитанията към кратки клипове до три минути. Той акцентира върху тяхното непретенциозно съдържание и възможността за гледане „на бегом“.

Обобщението на материала също предизвика дискусии сред зрелостниците. В него се твърди, че изборът на младежите е начин на живот. Посочва се, че те не се нуждаят от спасяване, въпреки мнението на по-възрастните. Професор Владко Мурдаров изрази критично мнение за качеството на съдържанието.

Това е един абсолютно отвратителен, много скучен и неутрален текст. Не мога да кажа, че е създаден с изкуствен интелект. Това са само клишета до клишета

Медията NOVA потърси мнението на самия изкуствен интелект за задачата. Машината разпозна собствения си стил в прекалено плавния тон и абстрактните формулировки. Липсата на ясна позиция и използването на големи тирета също бяха посочени като маркери за автоматизация. Въпреки това МОН категорично отрече използването на чатботове за изпитните материали. Институцията заяви, че инструменти с ИИ не са прилагани в нито една част от ДЗИ.

Темата за изкуствения интелект в училище става все по-актуална в обществото. МОН вече публикува отделна визия за въвеждане на изкуствен интелект в училище. Документът преминава през обществено обсъждане. Той предвижда технологиите да подпомагат учителите, а не да ги заместват. Акцентът пада върху развитието на критично и логическо мислене. Системата цели да ограничи механичното запаметяване на факти.

В същото време образователната система се бори с традиционни методи за измама. Рекордните 11 преписвачи бяха заловени в езиковата гимназия в Хасково. Учениците са използвали слушалки за получаване на отговори по телефона. Полицията откри автомобил пред сградата, от който са диктувани задачите. Някои зрелостници са търсили помощ и чрез групи в Телеграм.

Директорът на гимназията Деян Янев обясни как са разкрити нарушителите.

При проверка в залите зрелостниците, които бяха посочени от лицата отвън, сами признаха, че разполагат с такива устройства и че участват в схемата за преписване. Техните писмени работи бяха анулирани от квесторите в залата. Впоследствие ние вече знаехме какви са външните белези и какво е поведението на тези, които правят опит за преписване

Министерството отчита рисковете от дезинформация и алгоритмични предразсъдъци. В Дания вече се обсъжда ограниченото използване на ИИ при провеждане на изпити. Българските власти планират обучения за учителите за работа с новите технологии. Това показва, че ИИ навлиза активно в ежедневието на училищата.