Мистерията с матурите по БЕЛ: Слушалки с размер на ориз и диктовка под индиго

Мистерията около държавния зрелостен изпит по български език и литература (БЕЛ) се задълбочава през последните дни. Експерти подозират използването на високотехнологични слушалки с размер на оризово зърно за масови измами. Тези устройства се напъхват дълбоко в ушния канал и стават практически невидими за квесторите. Чрез тях вероятно е подсказвано отвън по време на самия изпит.

След обявяването на резултатите в сряда стана ясно, че има десетки работи, писани сякаш под диктовка. За първи път анулирана е матурата на 100 абитуриенти заради идентични или напълно еднакви текстове. Съвпаденията са открити както в задачите с отворен отговор, така и в последната част на изпита. Става въпрос за интерпретативното съчинение или есето по темата „Авторитетите днес“.

Министерството на образованието и науката (МОН) приложи нови правила за тазгодишната кампания. Вече са в сила нови промени в наредбата за оценяването, които позволяват анулиране при констатирана идентичност. Преди тези промени беше трудно да се докаже преписване, ако ученикът не е хванат на място. Сега огледалните текстове са достатъчно основание за прекратяване на изпитната процедура. Повече информация за тези правила можете да откриете в статията Изкуственият интелект и матурите – вече могат да се анулират идентични работи.

В Хасково бяха докладвани конкретни случаи на нарушители по време на изпитния процес. Там 11 зрелостници в Хасково са заловени с „бръмбари“ в ушите. Техните работи бяха анулирани незабавно от комисиите. Тези ученици ще имат възможност да се явят отново на поправителната сесия през август. Министърът на образованието Красимир Вълчев съобщи, че контролът в залите се засилва непрекъснато.

Учителите и проверяващите са категорични, че подобни съвпадения са практически невъзможни без външна намеса.

“Няма как 7-8 изречения да се научат наизуст така съвършено – до точката и запетаята. Да не говорим за есето!”

коментират педагози. Според тях единственото обяснение е диктуване в реално време на една и съща честота към множество приемници. Това обяснява защо текстовете са еднакви до последната запетая.

В схемите за подсказване вероятно е замесен и изкуствен интелект като ChatGPT. Има сериозни подозрения, че алгоритми са генерирали отговорите, които след това са диктувани на учениците. Междувременно някои ученици заподозряха МОН в използване на изкуствен интелект за създаването на изпитните материали. От министерството обаче категорично отрекоха тези твърдения. Те подчертаха, че текстовете са подготвени от експертни комисии.

МОН продължава да преглежда видеозаписите от изпитните зали в цялата страна. Експертите анализират поведението на зрелостниците и търсят подозрителни движения. Проверява се дали учениците с еднакви работи са били в едни и същи помещения. Видеонаблюдението е основен инструмент за разкриване на начина, по който е осъществена измамата.

Проблемът с техническото заглушаване на сигналите в училищата остава нерешен. В момента липсва нормативна база, която да задължава използването на заглушители. Такива устройства могат да се поставят само по индивидуална инициатива на училищните директори. Заглушаването крие и здравни рискове за лица с пейсмейкъри или други медицински устройства.

Освен технологични джаджи, съществува и организиран пазар за изпитни отговори. В социалните мрежи и групи в Telegram се предлагат отговори срещу сериозни суми. Цените за услугата варират между 50 и 200 евро. Плащанията често се извършват чрез криптовалута или банкови преводи към анонимни сметки.

Преподавател от Пловдив споделя, че е откривал идентични разработки още преди две години. Тогава ChatGPT тепърва навлизаше в публичното пространство. Според него системата не може да улови всички нарушители. Вероятно реалният брой на преписаните работи е много по-голям от официално обявените 100 случая. Слушалки с размер на оризово зърно остават сериозно предизвикателство за сигурността на матурите.