Петиция настоява за премахване на чуждата литература до пети клас

Български родители инициираха мащабна петиция за промяна в обучението по литература. Те искат децата до пети клас да изучават единствено български автори. Петицията вече е официално регистрирана в Министерството на образованието и науката с входящ номер 94-2205. Инициаторите настояват за пълно премахване на чуждите произведения от началния курс. Според тях децата първо се нуждаят от стабилна национална основа. Българските автори трябва да заемат полагащото се място в учебната програма.

В момента училищната програма включва голям брой чуждестранни текстове. В програмата от първи до трети клас присъстват общо 35 произведения от външни автори. Някои от тези текстове се повтарят в изданията на различните издателства. Статистиката показва, че 23 от тези произведения в началния етап са на британски писатели. Останалите текстове включват автори от еврейски, украински, ромски, френски и италиански произход. В списъка попадат още шведски, турски, китайски и американски произведения.

В учебната програма от 1-ви до 3-ти клас са включени общо 35 произведения от чуждестранни автори, като част от този брой са преповтарящите се из различните издателства произведения.

Родителите изразяват сериозно притеснение относно читанката на издателство „Анубис“ за трети клас. В нея са поместени седем британски и американски произведения едновременно. Авторите на петицията виждат в това заплаха за националната памет и култура. Те смятат, че националната сигурност се пробива чрез заличаване на историята. Според тях основната цел на сегашния модел е премахването на националната принадлежност.

Най-лесно е да се пробие националната сигурност на един народ чрез заличаването на неговата памет, култура и история.

В петицията се посочват конкретни примери за неподходящо съдържание в учебниците. Цитира се помагало към читанка за трети клас с текст за националния празник. Родителите определят написаното като директна подигравка с Васил Левски и Паисий Хилендарски.

3-ти март – ден обикновен… Как шибат на Паисий словата, как Левски на бесилото се мята…

Инициаторите критикуват остро и езика в някои одобрени от министерството произведения. Те дават примери с текстове за „софийски кучета“ и „селски псета“. Други цитати описват физическа болка по начин, който родителите считат за просташки.

Вече не съм същото глупаво, глезливо софийск куче, вече съм истински селски пес…

Родителите са възмутени от темите за „джобни пари“ в учебниците за първи клас. Те смятат, че това не е правилно възпитание за малки деца. В материалите за първи и втори клас се обсъжда и Европейският съюз. Там се твърди, че България приема новата валута за по-лесен живот. Текстът уверява децата, че стойността на джобните им няма да се промени след смяната.

Родителите настояват за пълно съсредоточаване върху българското литературно наследство до завършване на пети клас. Това включва фолклор, история и произведения на родни класици. Основната цел е укрепване на националното самосъзнание от ранна възраст. Родната литература трябва да учи децата на грамотност и богат речников запас. Съхраняването на традициите е представено като ключово за оцеляването на народа. Подписката продължава да събира подкрепа в онлайн платформата peticiq.com.

Обичай родното, познавай корените си!