Франция забранява социалните мрежи за деца под 15 години
Националното събрание на Франция одобри забрана на социалните мрежи за деца под 15 години. Мярката цели борба с онлайн тормоза и защита на психичното здраве на тийнейджърите.
Националното събрание на Франция одобри след полунощ пълния текст на законопроект, който налага строги ограничения в дигиталното пространство. Долната камара на парламента гласува за пълна забрана на достъпа до социални мрежи за деца под 15-годишна възраст. Решението беше подкрепено със 130 гласа „за“ срещу 21 „против“.
Инициативата е част от мащабна стратегия на правителството на президента Еманюел Макрон за защита на подрастващите. Тя идва в отговор на сериозните опасения относно онлайн тормоза и рисковете за психичното здраве на тийнейджърите. Ако Сенатът потвърди решението, Франция ще стане първата европейска държава с толкова ниска възрастова граница за социални медии. Преди време страната вече обсъждаше подобни мерки, като Франция може да забрани достъпа до социални мрежи за деца под 15 години още в начален етап на дебатите.
Президентът Еманюел Макрон лично приветства законодателната стъпка чрез видеообръщение. В него той подчерта защитата на националния суверенитет над емоционалния свят на младите хора.
Емоциите на нашите деца и тийнейджъри не са за продан или за манипулиране, нито от американски платформи, нито от китайски алгоритми.
СвързаноФранция обмисля забрана на социалните мрежи за деца под 15 години
Бившият премиер Габриел Атал изрази надежда, че Сенатът ще одобри текста в рамките на три седмици. Целта е новите правила да влязат в сила от 1 септември. Социалните платформи ще бъдат принудени да действат бързо. Те ще разполагат със срок до 31 декември, за да деактивират всички съществуващи акаунти на потребители под 15-годишна възраст.
Законопроектът предвижда и допълнителни ограничения, включително забрана на мобилните телефони в гимназиите. Тази мярка е вдъхновена от подобни регулации, въведени в Австралия в края на 2025 година. Основният мотив остава негативното влияние на прекомерното екранно време върху концентрацията и социалното развитие на учениците.
