Вълчев: Няма шанс за промени в Закона за образованието преди края на парламента

Министърът на образованието и науката в оставка Красимир Вълчев заяви, че няма възможност за разглеждане на промените в Закона за предучилищното и училищно образование от настоящия парламент. Изявлението бе направено в Пловдив. Вълчев подчерта нуждата от последователност в работата на бъдещия екип. Той също така изтъкна, че такава приемственост е съществувала в Министерството на образованието и при различни политически сили.

Предложените изменения включват над 20-25 точки. Сред тях са промяна в системата на ученическите санкции и ограничаване на мобилните телефони. Акцент се поставя и върху гражданското възпитание. Най-спорната точка е въвеждането на предмета „Добродетели и религия“. Той бе приет на първо четене с 169 гласа „за“ на 8 октомври.

Законопроектът предизвика хиляди негативни реакции. Граждански организации, експерти, родители и ученици изразиха своето недоволство. Те критикуваха липсата на оценка на въздействието и противоречието със светския характер на образованието. Национална мрежа за децата (НМД) настояваше за спиране на процедурите. Организацията се обяви против спорните промени.

Според Вълчев, въпреки относителното съгласие по повечето промени в работната група, се е водила „идеологическа война“ срещу религията. Той изрази изненада от фокуса на някои организации единствено върху този аспект. Красимир Вълчев е работил и по промени в Закона за висшето образование.

Според мен няма да има възможност да се разгледа до края на работата на това Народно събрание, над 20 са промените, може би над 25 дори, които бяха предложени, различни промени, имаше работна група преди второ четене, видя се че по почти всички от тях има относително съгласие, като казвам относително съгласие, не означава пълно съгласие. Религия има и в момента, за мен беше изненада, че някои организации се фокусираха единствено и само върху това, имаше своеобразна идеологическа война срещу религията.

Въпреки изявлението на Вълчев, мнозинството в Комисията по образование и наука се опитва да върне законопроекта на дневен ред. Това се случва в последните дни на парламента. НМД и други граждански организации определят промените като недообмислени и противоречащи на Конституцията. Те смятат, че тези промени предизвикват разделение в обществото и саботират участието на децата. Бъдещият министър ще решава и за изпита по математика след 7-ми клас.