Образователна реформа: Основното образование да завършва в 8-и клас, обмислят задължителни матури по математика
Образователната общност предлага основното образование да завършва в 8-и клас. Министър Красимир Вълчев подкрепя идеята и я определя като корекция на грешка от 2016 г. Обсъждат се също задължителни матури по математика и промени в Националното външно оценяване.
Образователната общност обсъжда фундаментални промени в българската образователна система. Предлага се основното образование да завършва в 8-и клас, вместо в 7-и. Тази идея е подкрепена от министъра на образованието и науката Красимир Вълчев. Той определи „свалянето“ на основното образование с година надолу през 2016 г. като грешка. Дискусиите включват и задължителни матури по математика и промени в Националното външно оценяване.
Учители, експерти и родители подкрепят връщането към 8-и клас за завършване на основно образование. Според тях, учениците в 7-и клас са все още незрели. Те не могат да вземат информирано решение за бъдещото си профилиране в гимназията. По-късното профилиране се смята за по-добър вариант.
Красимир Вълчев, министър на образованието и науката: „Действително това е въпросът, по който като че ли има най-голямо съгласие, сбъркахме с това, че свалихме основното образование в 7-и клас, има предимно негативни ефекти, много малко са положителните и затова има голяма степен на консенсус, че трябва да се върнем към структурата 4 плюс 4 плюс 4.“
Въпреки консенсуса, директорът на 125-то СУ Венелина Николова предупреждава. Тя посочва, че връщането към 8-и клас ще доведе до огромни промени в организацията на цялото училищно образование. Това включва и вида на училищата. Министерството планира да даде повече свобода на училищата за иновации и отклонения от учебните планове.
Националното външно оценяване (НВО) след 4-ти и 10-и клас остава. НВО след 7-и клас трябва да бъде отново на модули. Първата част ще се използва за диагностика на обучението. Втората ще служи за селекция на учениците за гимназиите. Министър Вълчев обяви, че ще започне обсъждане на учебните програми и възможностите за отклонения на училищно ниво.
Красимир Вълчев, министър на образованието и науката: „Но не е необходимо този изпит да бъде за всички училища, за всички ученици. Някои, една голяма част от учениците могат да влязат в училище, където няма толкова голяма конкуренция без такъв изпит.“
Обсъжда се и намаляване на броя на чуждите езици в средните училища. Това ще стане за сметка на математиката и природните науки. Тази промяна няма да засегне езиковите гимназии. Профилиращият предмет в 11-и и 12-и клас трябва да стане втора задължителна матура. Относно задължителната матура по математика, мненията са разделени.
Красимир Вълчев, министър на образованието и науката: „Осемте страни, които са на първо място по ПИЗА имат задължителна матура по математика.“
Ивайло Ушагелов, директор на НПМГ, смята, че матурата по математика трябва да е съобразена с нивото на учениците. Тя не може да бъде обща за всички. Един от възможните варианти е матурата да е задължителна само за ученици с разширено изучаване на математика. През следващите месеци ще се изготви концепция по тези въпроси. Планират се и нови промени в Закона за предучилищното и училищното образование. В България има изоставане по брой учебни часове, особено в основното образование и по природни науки. Националните програми за 2025 г. акцентират върху STEM обучението и повишаване на аналитичните умения.
