Ново здравно образование: Първокласници ще учат за безопасност с непознати, а шестокласници – за контрацепция

Министерството на здравеопазването представи нова концептуална рамка за здравно образование, която обхваща учениците от 1-ви до 10-и клас. Проектът предвижда поетапен и съобразен с възрастта подход към темите за хигиената, психичното здраве и превенцията на рисковото поведение. Важно е да се отбележи, че не се въвежда нов учебен предмет и няма да има промени в сегашните учебни планове. Дейностите ще се интегрират в часовете на класа и в дисциплини като биология и философия.

За най-малките ученици в първи клас фокусът попада върху личната безопасност и хигиената. Децата ще се запознаят с концепцията за неприкосновеност на тялото и ще усвояват умения за безопасно общуване с непознати хора. Програмата предвижда още в начален етап да започнат разговорите за вредата от алкохола и цигарите. Тези мерки са критични, тъй като статистиката често показва тревожни тенденции при подрастващите у нас, като например факта, че българският 9-класник е лидер в Европа по употреба на цигари и райски газ.

Във втори клас децата ще учат за хигиената на очите при работа с екрани, а в трети – за правилната стойка и здравето на зъбите. Четвъртокласниците ще бъдат обучавани как да се справят с негативните емоции и да устояват на натиск от връстници за употреба на психоактивни вещества. Преходът към прогимназиалния етап носи по-сериозни теми. В 5-и клас се въвеждат знания за репродуктивните процеси и рисковете в дигиталната среда.

Една от най-дискутираните промени е заложена за 6-и клас. Тогава 12-годишните ученици ще започнат да изучават различните методи за контрацепция и ще развиват умения за разпознаване на видовете агресия. В 7-и клас темите се надграждат с фокус върху сексуалното насилие, трафика на хора и изграждането на здравословни партньорства. Подробности за тази структура бяха загатнати и в по-ранни публикации, описващи как в 1-и клас ще се учи общуване, а в 6-и – контрацепция.

Гимназиалният етап обръща внимание на модерните предизвикателства. Осмокласниците ще дискутират влиянието на хранителните добавки върху тялото, а деветокласниците ще анализират въздействието на изкуствения интелект и информационната среда. В 10-и клас програмата завършва с теми за родителството, семейните отношения и емоционалната интелигентност.

Според най-актуалните данни, министърът на здравеопазването доц. д-р Силви Кирилов е утвърдил рамката на 28 януари 2026 г. Документът е разработен в изпълнение на Националния план за възстановяване и устойчивост и е преминал през съгласуване с Министерството на образованието и науката. В момента проектът е публикуван за обществено обсъждане, като целта е да се създаде устойчива основа за превенция на заболяванията и рисковото поведение сред младите българи.