МОН потвърди системния тормоз над ученика от Нова махала преди фаталния край

Министерството на образованието и науката приключи официалната проверка в училището в баташкото село Нова махала. Инспекцията бе назначена веднага след трагичната смърт на 18-годишния Белгин. Резултатите от проверката разкриват шокиращи подробности за средата в учебното заведение. Експертите потвърдиха, че младежът е бил подложен на системен натиск от страна на преподавател.

Личен конфликт между ученика и учител по английски език е прераснал в системен тормоз. Проверката установи, че тормозът се е изразявал в постоянни нападки и лични обиди. Ученикът е получавал и директни заплахи от страна на педагогическия специалист. Тези действия са продължили дълго време и са оказали пагубно влияние върху психическото състояние на момчето. Близките на Белгин от самото начало твърдяха, че именно отношението на учителката е причина за фаталното решение.

„В хода на проверката се потвърдиха изнесените в публичното пространство твърдения. Имало е личен конфликт между ученика и учител, който е прераснал в системен тормоз, изразяващ се в нападки, лични обиди, заплахи. Установена е съпричастност и на други двама педагогически специалисти. Констатирано е неправомерно сформиране на училищна комисия с тяхно участие, която не е функционирала в съответствие с предвидените нормативни изисквания“

Разследването на МОН разкрива още по-дълбоки проблеми в организацията на училището. Установена е съпричастност на още двама педагогически специалисти към случая. Те са участвали в неправомерно сформирана училищна комисия. Тази структура не е функционирала според законовите изисквания и не е защитила правата на ученика. Вместо подкрепа, Белгин е срещнал институционално безразличие и нерегламентирани действия.

Инспекцията показва, че сигнали за проблема е имало, но те са били пренебрегвани. МОН не откри писмени жалби до директора, но събра доказателства за устни сигнали. Тези съобщения не са били документирани по надлежния ред. Липсата на официална документация е попречила на задействането на защитните механизми. Проблемът е бил познат на местната общност, но е останал скрит за висшестоящите институции.

Особено притеснителен е инцидент от началото на 2024 година. По време на открит урок Белгин лично е споделил за упражнявания върху него тормоз. На урока е присъствал представител на Регионалното управление на образованието в Пазарджик. Въпреки това, последващи действия не са предприети. Началникът на РУО не е бил уведомен за случая. Към настоящия момент въпросният служител вече не работи в системата на образованието.

В училището вече са предприети спешни административни мерки. Назначен е временно изпълняващ длъжността директор до провеждането на нов конкурс. Осигурен е и нов преподавател по английски език, за да продължи учебният процес. РУО-Пазарджик е задължено да започне дисциплинарни производства срещу учителите с тежки нарушения.

„Министерството е категорично, че при установени толкова тежки нарушения на професионалните и етичните стандарти, следва да се прилагат най-строгите предвидени в закона мерки.“

Всички констатации от доклада на МОН вече са предоставени на прокуратурата. Тъй като проверката е административна, тя не може да определя наказателна отговорност. Разследващите органи ще решат дали има основания за обвинения за склоняване към самоубийство. В селото вече се проведоха протести пред училище „Кирил и Методий“. Родители и ученици излязоха с плакати „Оставка!“, настоявайки за пълна справедливост.

На място продължават да работят психолози от Националната мобилна група за психологическа подкрепа. Те помагат на останалите ученици да се справят с травматичния стрес. Специалистите идентифицират децата с най-силни симптоми на тревожност. Целта е бързо възстановяване на нормалния ритъм на живот в училището. МОН подчертава, че етичните стандарти в образованието са нарушени по недопустим начин.