Красимир Вълчев: Модерни бази привличат към професионалното образование

Министърът на образованието и науката Красимир Вълчев подчерта значението на модерните бази за практическо обучение. Според него, те привличат повече ученици към професионалното образование. Изявлението бе направено по време на откриването на обновена база и нов STEM център в Професионалната гимназия по техника и мениджмънт „Христо Ботев“ в Ботевград.

Инвестициите в училищни сгради, общежития и спортна инфраструктура остават основен приоритет. Министър Вълчев отбеляза, че изграждащите се STEM кабинети ще повишат мотивацията за учене.

Убеден съм, че тези кабинети ще променят и начина на преподаване. Учениците учат много повече с разбиране и са по-мотивирани в тази съвременна среда,

заяви той.

Проектът в Ботевград е финансиран с близо 3 млн. лева от Оперативна програма „Региони в растеж“ и бюджета на МОН. Ремонтирани са класни стаи, кабинети, лаборатории, физкултурен салон и санитарни възли. Извършени са мерки за енергийна ефективност и е осигурена достъпна среда. Обновено е и общежитието, а базата е оборудвана с нови технологии като лаптопи и интерактивни дисплеи.

В гимназията се обучават 371 ученици в различни професионални направления. Предлага се и дуално обучение в специалности „Газова техника“ и „Промишлена електроника“. За специалност „Автотранспортна техника“ е оборудвана модерна лаборатория с компютъризирани съоръжения и учебни автомобили.

Училищният STEM център е изграден за 252 490 лева по Плана за възстановяване и устойчивост. Той включва зони за природни науки, математика и информатика, с пет високотехнологични класни стаи. Министърът присъства на интердисциплинарни уроци, демонстриращи практически умения на учениците по химия и електроника.

Тази системна политика за модернизация на образованието продължава. Министър Вълчев участва в конференцията „Умници за иновации в образованието“, където се обсъди внедряването на изкуствен интелект (AI) в образованието. Планира се научно изследване сред 50 до 100 училища, за да се оцени готовността им за AI. За просперитета на България е необходимо да има повече дигитални създатели, което изисква силни математически умения. МОН разширява подкрепата за българските олимпийски школи, работещи с ученици с високи заложби в природните науки.

На среща с учители и директори от община Ботевград стана ясно, че над 3,1 млн. лева по Програма на МОН са отпуснати за изграждане на нови площадки и ремонти в 7 училища. В общината са сключени и 11 договора за над 2,3 млн. лева по процедура „Училищна STEM среда“, като десет от тях вече са завършени.