Грипната епидемия във Варна удължена, учениците остават онлайн
Грипната епидемия във Варна е удължена до 26 януари, като учениците продължават с онлайн обучение. Решението е взето поради висока заболеваемост. В други области също има грипна епидемия.
Първоначалната информация за отмяна на грипната епидемия във Варна е променена. Регионалната здравна инспекция (РЗИ) удължи мерките до 26 януари включително. Това означава, че учениците във Варненска област продължават да се обучават онлайн. Решението е взето поради високата заболеваемост от остри респираторни инфекции и грип.
Първоначалното съобщение гласеше, че грипната епидемия във Варна и областта ще бъде отменена. Според него учениците е трябвало да се върнат в класните стаи. Плановите операции, детските и женските консултации, както и имунизациите, също е трябвало да бъдат възстановени. Единственото изискване, което е щяло да остане, е носенето на маски в здравните заведения.
Въпреки това, епидемичната обстановка налага продължаване на по-строгите мерки. Областният щаб за борба с грипа във Варна е преценил ситуацията. Високият брой болни е наложил удължаване на срока. Нова оценка на ситуацията ще бъде направена на 26 януари.
Заболяемостта във Варненска област е особено висока. Най-засегната е възрастовата група до 4 години, където заболеваемостта достига 230 на 10 хиляди души. Ситуацията е сериозна и в други области на страната. Висока заболеваемост се отчита също в Силистра, Хасково, Ямбол, Габрово и Перник.
Междувременно, други области също обявиха грипна епидемия. В Област Добрич мерките са в сила от 19 до 25 януари. Те включват онлайн обучение и спиране на имунизациите. Област Бургас също обяви грипна епидемия. Там мерките са въведени от 22 до 30 януари.
Синдикат „Образование“ към КТ „Подкрепа“ предложи удължаване на междусрочната ваканция. Идеята е за деветдневен период без контакт между ученици и учители. Това би създало по-дълга пауза за ограничаване разпространението на вируса. Носенето на маски остава препоръчително на места със струпване на много хора.
