Еврообучение: Отговор на детските въпроси за новата валута

„Колко ще струва баничката в евро?“, „Ще мога ли да използвам старите си пари?“, „Колко джобни ще получавам?“, „По-евтино или по-скъпо ще бъде в евро?“… Това са сред най-честите въпроси, които децата задават, когато чуят, че България ще приеме единната европейска валута. Темата е актуална не само за възрастните. Тя пряко засяга и учениците – защото боравенето с пари и управлението на личен бюджет е част и от тяхното ежедневие. А промяната, която предстои от 1 януари 2026 г., ще се почувства във всеки дом, магазин и джоб.

За да срещнат учениците с темата по разбираем и увлекателен начин, издателство ‘Клет България’ и експертът по финансово образование Наталия Тодорова създадоха нова серия безплатни образователни ресурси: ‘Еврото – Защо? Какво? Как?’.

Материалите са свободно достъпни за всеки в дигиталната среда iZZI и обхващат учениците от 1. до 12. клас. Те са структурирани в пет възрастови групи и предлагат разнообразни формати – от визуални илюстрации и игри за най-малките до ролеви ситуации, проекти и дискусионни теми за гимназистите. Учителите имат достъп и до допълнително подготвени методически насоки и ресурси, които да подпомогнат работата им в час и да им дадат още идеи за дискусии и разговори с учениците.

„Преди няколко месеца издателство Klett се свързаха с мен с предложението да подготвим такъв тип материали, тъй като в основната програма темата за еврото все още липсва, дори и в задачите по математика, свързани с пари. Изключително се зарадвах, че едно от големите издателства на учебници у нас проактивно подема въпросите за финансовото образование на българските ученици“, разказва Наталия Тодорова, автор на материалите.

Тя има над 15 години опит във финансовата сфера, автор е на платформата за финансова грамотност The Little Chief, както и на редица обучения и образователни ресурси в тази област. Читателите на Dir.bg я познават и като водещ на бизнес подкаста ‘Какво могат парите?’.

„Искахме да представим на децата темата за еврото по начин, който да е едновременно достъпен и увлекателен. Затова с Наталия Тодорова създадохме материали, които дават ясни отговори на техните въпроси и готови решения за учителите в клас“, споделя Магдалена Тодорова, търговски и маркетинг директор на издателство ‘Клет България’.

„С помощта на екипа от редактори и дигитални специалисти на издателството създадохме поредица от уроци, които предлагат много игри, любопитни факти, интерактивни задачи и казуси. Целта е учениците да получат практични умения и знания за предстоящата промяна на валутата у нас. Наясно съм, че темата е поляризирана в българското общество, но 1 януари наближава и трябва да сме уверени, че нашите деца са подготвени за всичко, свързано със смяната на парите,“ допълва тя.

При най-малките фокусът е върху разпознаването и използването на евровите монети и банкноти – как изглеждат, как да ги броим, как да ги използваме в ежедневието. В средните класове акцентът е върху практичните въпроси – цените, обменът, двойното обозначаване. А в гимназиалния етап се поставя по-широкият контекст – стабилност, интеграция в еврозоната и икономически ефекти.

„В най-голямата възрастова група сме предложили ролеви игри, групови проекти и теми за дискусия, които насърчават не само финансовата, но и дигиталната култура на учениците. Целта е да ги провокираме да мислят критично, да търсят и анализират информация от достоверни източници, да изграждат и защитават собствени тези и мнения“, казва още Наталия Тодорова.

Към октомври 2025 г. е планиран уебинар на тема „Еврото – какво, защо, как“ на 2 октомври 2025 г., който да представи образователните материали и да подпомогне учителите и учениците в подготовката им за въвеждането на еврото. До момента са активни ресурсите за 3.–4. клас, а останалите материали за останалите възрастови групи ще бъдат отворени постепенно. Тези ресурси включват интерактивни задачи, игри и практически примери, разработени от експерта Наталия Тодорова и са достъпни в платформата iZZI. Това представлява обновление и конкретна стъпка към внедряване и усвояване на новите учебни материали за еврото в българските училища с акцент на практическа подготовка и психологическа подкрепа преди приемането на евро валутата през 2026 г.