Библиотека „Никола Фурнаджиев“ награди най-активните си читатели за 2025 г.
Регионална библиотека „Никола Фурнаджиев“ в Пазарджик награди най-активните си читатели и партньори за 2025 г. 11-годишният Кристиян Вълев е най-четящото дете, а студентката Румяна Любенова е най-активният читател сред възрастните. Спортното училище получи отличие за партньорство.
Наградените читатели за 2025 г.
Регионална библиотека „Никола Фурнаджиев“ в Пазарджик отличи своите най-активни читатели и партньори за 2025 година. Церемонията по награждаването е традиция за институцията, която цени своите привърженици.
11-годишният Кристиян Вълев е обявен за най-четящото дете в детските отдели. Петокласникът от Профилирана Математическа гимназия „Константин Величков“ е запален по съвременна художествена литература, енциклопедии и фантастика. Негови любими автори са Дейвид Уолямс и Роалд Дал, а трилогията „Захарни мистерии“ е сред предпочитанията му. Кристиян мечтае да стане актьор.
В категорията за възрастни, студентката Румяна Любенова е определена за най-активен читател от отдел „Заемна за възрастни“. Младата майка изучава задочно „Българска филология“. Тя е работила като преподавател по български език в Белово. Румяна е чест посетител на библиотеката още като ученичка. Като деветокласничка е спечелила второ място за есе в конкурс за Иван Вазов, организиран от Община Сопот.
Спортното училище в Пазарджик е обявено за учебно заведение-партньор за изминалата година. Възпитаниците на училището участват активно в различни инициативи на библиотеката. Една от последните е интерактивната състезателна игра „Забавна класна стая – Знам ли го това?“, която цели да образова и забавлява.
Директорът на РБ „Н. Фурнаджиев“ Лъчезар Риков връчи грамоти и книги на отличените. От страна на Спортното училище, зам.-директорът Атанас Минчев и преподавателите Пенка Драганова и Миглена Мъркова подариха сувенири от коледния благотворителен базар. Те също така представиха празничния брой на училищния вестник. Библиотеката редовно организира подобни събития, за да насърчи четенето и да поддържа връзки с образователните институции в региона.
