Без телефони в клас: Как училищата се готвят за новата забрана?
В училищата предстои въвеждането на забрана за ползване на мобилни телефони от ноември 2025 г., като всеки директор ще определя самостоятелно правилата за съхранение и контрол. Сред обсъжданите варианти са събиране на входа, заключващи се касетки и магнитни калъфчета, въпреки очакваната съпротива от учениците.
Предстоящата забрана за ползване на мобилни телефони от ученици по време на учебни занятия и извънкласни дейности, която влиза в сила от ноември 2025 година, предизвиква сериозни дебати и търсене на решения сред училищните ръководства. Въпреки че наредбата все още не е активна, директорите вече активно обмислят различни стратегии за съхранение на устройствата и прилагане на новите правила.
Министърът на образованието и науката, Красимир Вълчев, обясни, че законът няма да предписва единни правила, а ще остави на всяко училище свободата да намери най-добрата организация. Това дава възможност за разнообразие от подходи, съобразени със спецификите на учебното заведение.
Един от най-често обсъжданите варианти е събирането на телефоните на входа на училището, където те ще се съхраняват в заключени кутии под надзора на охраната. Данко Калапиш, директор на 107-мо основно училище в столицата, споделя, че това не е непозната практика и може лесно да се внедри, като всеки клас ще има своя заключваща се кутия, а ключът ще се държи от дежурния ученик.
Калапиш обаче разкрива и една по-революционна идея, вдъхновена от чуждестранни практики. Той мечтае за въвеждането на специални магнитни калъфчета за всеки телефон, които да се заключват автоматично при влизане в училище чрез магнитна машинка и да се отключват едва при напускане. Въпреки че все още не е ясна цената и кой би реализирал тази идея, тя предлага иновативно решение за пълен контрол.
Диян Стаматов, директор на 119-то средно училище, предлага друг подход – учениците да изключват телефоните си при влизане в училище и да ги съхраняват в раниците си. Този вариант изисква сериозен разговор с родителите, за да се гарантира тяхната подкрепа и да се избегне съпротива. Стаматов споменава и други възможности, като оставяне на телефоните у дома или наличието на персонални заключващи се касетки в училище, както и вече обсъждания японски модел с магнитни калъфчета.
Очаква се през първия месец от прилагането на забраната да има значителна съпротива от страна на учениците. Диян Стаматов допуска, че ще има много случаи на отстраняване от часове заради неспазване на правилата. Това мнение се подкрепя и от самите ученици, които изразяват своето недоволство. Христо Гергов от 11 клас смята, че забраната е ненужна и е въпрос на лична воля дали да се използва телефон в час. Ян Делибозов, също от 11 клас, изтъква, че „ежедневието на всеки човек е различно“ и в спешни случаи може да се наложи незабавен контакт.
Министерството на образованието и науката категорично подкрепя тези мерки, като ги аргументира с нуждата от намаляване на разсейването и повишаване на концентрацията на учениците по време на учебния процес. Тази забрана е част от по-широка инициатива за превенция срещу прекомерната експозиция пред екрани, целяща подобряване на учебната ефективност и благосъстоянието на децата. Родителите също са призовани да съдействат, като ограничат използването на устройства и в домашна среда, за да подпомогнат усилията на училищата.
В крайна сметка, всяко училище ще трябва да адаптира своите правила, утвърдени в училищния правилник, съобразно местните условия и възможности. Целта е да се постигне ефективно прилагане на забраната, която да доведе до по-продуктивна и концентрирана учебна среда за всички ученици.
